新乡学院历史系

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历史系2008年从新乡学院政史系独立出来。历史系创建于1985年。二十多年来,历史系始终坚持历史与现实相结合、理论与实践相结合的原则,遵循“以人为本,实效第一,质量至上”的工作思路,团结进取,开拓创新,已发展成为一个系风纯正、硕果累累的具有鲜明特色的教学系。现设有历史学(本科)、文化产业管理(本科)、综合文科教育(专科)、文化事业管理(专科)四个专业,设置有中国史教研室、世界史教研室和综合文科教研室。 [1] 
中文名
新乡学院历史系
创建于
1985年
工作思路
以人为本,实效第一,质量至上
专业教师
20人

新乡学院历史系师资力量

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历史系注重系风建设,倡导敬业精神、奉献精神和集体主义精神,全系师生关心集体,团结互助,表现出良好的精神风貌,形成了团结、进取、务实、活泼的良好系风。历史系连续多年被评为校级文明单位,系党支部被新乡市委授予先进党支部称号。搞好教学改革,保证教学质量,就必须有一支高水平的师资队伍,历史系积极创造条件,通过教师在职进修和引进高学历人才,基本上建立了一支高学历、高职称、年龄结构优化、素质精良、富有活力的高水平的师资队伍。历史系现有学生数千人,专业教师20人,其中教授3人,副教授8人,高职称教师比例为50%。博士2人,在读博士1人,硕士11人,占全部教师的70%。

新乡学院历史系院系宗旨

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根据社会发展需要,历史系修订了专业培养方案,按照1+3的人才培养模式制订了教学计划,要求学生不仅要掌握一门专业,还要学好汉语、英语、计算机应用这三门课程。课程设置突出体系性、针对性、实践性、综合性,以职业素质和职业综合能力的培养为核心,实现专业培养目标。同时还积极创造条件,把教育教学的形式与内容相结合、理论与实践相结合、课内与课外相结合、知识与能力相结合,确保学生成为具有良好的综合素质、宽广扎实的专业基础和较强社会适应能力、创新能力的高质量的复合型人才,并已有多人获得河南省高校师范毕业生教学技能大赛一等奖。

新乡学院历史系专业设置

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历史学教育专业
培养目标:培养具有科学的专业理论素养和系统的专业基本知识、素质和能力,具有进一步培养潜能的史学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才,并能够在高等和中等学校进行历史教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
主要课程:中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学导论、中国历史要籍介绍与宣读、中国史学史、西方史学史、中外关系史、美国史、日本史、考古学通论、历史地理学、中国传统文化概论、西方文化概论、历史文献学等。
开设的公共课程主要有大学英语、大学语文、计算机基础等。
就业方向:能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作,并能够在高等和中等学校进行历史教学和教学研究。
综合文科教育专业
培养目标:培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质、宽广扎实的人文社会科学综合知识和较强社会适应能力、创新能力的综合型中学师资力量,能胜任中小学文科课程的教育教学工作。
主要课程:历史学、地理学、哲学、经济学、法学、管理学、教学法等相关课程,开设的公共课程主要有大学英语、大学语文、计算机基础等。
就业方向:能够在中小学进行政治课、历史课、地理课等文科课程的教学,并能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作。
文化事业管理专业
培养目标:培养具有较高的文化素养、广阔的文化视野,具备现代文化事业管理理念、技术与方法,有较好的管理知识与能力,能在政府和公共文化企事业单位及社区中从事各种文化事业的策划经营与管理工作的高级文化事业管理人才。
主要课程:文化传播学、文化产业经营管理概论、管理学基础、文化活动策划、文化投资学、文化产业学、文化市场营销、公共关系概论、文秘学、广告学概论、中国传统文化概论、西方文化概论、旅游文化概论、文化政策与法规等,开设的公共课程主要有大学英语、大学语文、计算机基础等。
就业方向:在国家机关、新闻出版、文博档案及各类文化企事业单位从事文化管理与经营工作。[2] 
文化产业管理专业(本科)
培养目标:培养德、智、体、美等全面发展,具备人文素质、创新意识、先进理念和社会责任,掌握文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识的应用型专业人才。
主要课程:文化学概论、文化产业管理概论、文化资源概论、管理学概论、文化投资学、文化产业项目策划、文化传播学、大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、文化市场营销、会展概论、文化经纪理论与实务、、公共关系学、文化资源规划与开发、文化产业政策与法规等。
就业方向:毕业生可在演艺、出版、会展、传媒、娱乐等领域中从事管理、创意策划、经纪、营销、公关等工作,也可在各类文化企事业单位从事文化管理与经营工作。
参考资料
词条标签:
院系 组织机构 教育机构 学校